文言文，老本行

回想我們以前的成績表，一頁紙隨風飄飄，評語只得「Bright」、「Cheerful」、「Polite」等三數個字。現在學生的成績表卻有幾頁，分數外還要有一大段評語。因此在預備成績表時，每位班主任就要向校長交「功課」－－寫好評語後交由她審閱。以下就是小弟的家課其中三則：

小宗純品真率，心胸坦蕩；惟處事稍欠謹慎，偶爾不脫稚氣，略嫌衝動。
升中三後頓開茅塞，治學漸趨嚴謹，於數理科系更有突破，誠屬可喜！然當下只屬起步，復該乘勢猛進，不能干休。另小宗對圍棋興趣漸啟，三五良朋，如切如磋，自是美事；袛願再作深度交流，則閒時下棋，課時論學，豈不妙哉！

小良升班後學習態度稍有改善，卻仍然不算積極。即使老師諄諄，同學切偲，卻只唯唯諾諾，敷衍了事，成績未達中三標準，表現令人憂慮！惟天性活潑多言，平日醉心魔術，輒能逗得師友歡喜。籌辦班、社活動，頗見心思，惜未有適時請教師長，故時常捨本逐末，事倍功半。小良宜於下學期，轉化籌辦活動之心至求學之路，進而黽勉以赴，則士別三日，刮目相看之期近矣！

小琦天性爽朗，思路聰穎；創意無垠，時有驚喜。
或因本學年活躍於動漫社與校園電視台，初感群策群力之重要，由是摒棄過去自我，不啻勇於承擔，且能推己及人，故與同學相處融洽。上課表現認真，然當遇上嚴肅課題，則反應一般。可幸者，平素敏而好學，保持一貫水準；可貴者，漸能分享所學，扶掖未逮後進，殊堪嘉獎。小琦長於撰文作畫，卻遜於體藝活動，須知具有良好體魄有助拓展自我極限，宜加注意。建議下學期多參與校外或社區活動，開闊個人眼光，以求全人精進。

有天校長突然捉著小弟...

SY：嘩，沈沈！
TW：係...（恐懼x1）
SY：我冇睇錯丫，係3A班呀！
TW：!!!?（恐懼x2）
SY：D comments寫得咁好既！（發現新大陸狀）
TW：以前寫得多，玩下姐......（面紅狀）
SY：你以前讀咩架？
TW：屎片。中文系。
SY：原來如此...勁喎！

註1：校長也習染了我的口頭禪。^^
註2：文言文寫得好，跟小弟讀中文系是沒有直接關係的。
註3：文言文，老本行啦，AL時就用文言文譁眾取寵的了。可惜現在生疏了很多，幸好爛船還有三斤釘。^^