第一天的double堂:
很痛苦的內容,有多個名詞要解釋:
臨時約法、三權分立、責任內閣制...
所以又是用嬉笑怒罵的態度來教這堆悶到喊的史實。甚麼袁世凱是二五仔、鳳凰四重奏的慈禧著草、班主席如果獨裁會怎樣、扮宋教仁被點相......
一部分學生覺得很好笑,
一部分學生卻睡著了......
一部分學生抄下了密密麻麻的筆記,
一部分學生想抄筆記,卻抄不到呢......
各位弟弟妹妹的學習差異真的很大,可能小弟常說多太多冷知識(和冷笑話)吧。XDD 今天和他們互相摸索,明天拿一個平衡。大家跟不上口述故事的,且用圖表工作紙來讓他們有所依靠。畢竟我話晒都係TP A grade架嘛。我也不知道為甚麼老師會給我A grade,可能我執生執得勁卦!XDDDD
有時我想,這麼的一個課題,真的還可以教得更有趣嗎?XDDDD
我又想,趣味是有的,但是,可能小朋友真的不太明白啊......

2 則留言:
年初我教我學生一八四八歐陸革命史與現代社會政制根源﹐也是同一樣的苦惱。
勁呀沈沈, 棟篤笑呀! XDDD
不過你呢個blog 千祈千祈唔好俾佢地知 XD
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